Os alunos do
EMI montaram juntamente com a monitora de convivência e a orientadora de
leitura 02 peças teatrais durante o ano letivo de 2012.
O projeto teve
com o objetivo principal melhorar a comunicação, a oralidade, a memorização e
superar a timidez presente na grande maioria dos alunos da turma.
Metodologia –
após pesquisas os alunos optaram pelo autor Monteiro Lobato por ser conhecido
por todos e já terem vivenciado suas obras através da turma do
sitio-do-pica-pau amarelo. Inicialmente os alunos fizeram um levantamento
biográfico do autor e reproduziram em cartazes todos os fatos marcantes de sua
vida que, após foram expostos pelos corredores da escola. “““ “““ Na seqüência
selecionaram 02 obras para serem reescritas em forma de teatro; as obras
reescritas foram “Emilia no país da gramática” e” A Aritmética da Emilia”. Na
seqüência os alunos pintaram os cenários
e ensaiaram as peças monitorado e orientados pelas professoras durante as aulas
de convivência. No mês de maio iniciaram as apresentações para os pais no dia
da entrega dos resultados do 1º bimestre. As peças também foram apresentadas
durante o ano letivo para a rede
municipal de ensino, para o grupo de idosos, para a educação infantil do
município e finalmente enceraram as
apresentações na escola nos turnos matutino e vespertino para os colegas das
demais turmas , professores, direção e funcionários.
Em roda de
avaliação pode-se perceber a aceitação positiva, a comunicação clara e a
desinibição em falar perante o público; “perdemos o medo na hora das
apresentações orais” destacaram os alunos.
Todas as
platéias se divertiram e elogiaram os grupos.
Abaixo imagens
do grupo de alunos durante as apresentações
